刘文长

党校是在党委直接领导下轮训和培训党员领导干部，培养党的理论队伍，学习、研究马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的重要阵地，是干部增强党性锻炼的熔炉，是党委的一个重要部门。因此，作为党校教师党员除了必须具备一般共产党员应该拥有的先进性以外，还应有自己特殊的要求和使命。

一、政治可靠。政治可靠，就是要有坚实的马克思主义理论基础，坚定的共产主义信念，坚强的无产阶级党性。在党校，集中表现为党校姓“党”。党校姓党，是做好党校工作、保证党校事业始终沿着正确方向前进的根本保障，党校姓党，是全体党校人必须始终如一坚持的第一理念和要求。

政治可靠，就是要“信党”，“跟党”。毛泽东同志指出，我们应当相信群众，我们应当相信党，这是两条根本的原理。要牢固树立党的观念，全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验；一切听从党的安排，紧紧围绕党的中心任务，紧密联系改革开放和现代化建设的实际，想党之所想，急党之所急。

政治可靠，就是要“学党”，“教党”。党校教员要教“党”，党校学员要学“党”，教和学都是为了党。党校姓“党”要贯穿在党校办学的全过程，体现在教学内容、教学布局、教学管理的各个方面。教学内容必须以“三个代表”重要思想为主线；教学布局按照提高理论素养，树立世界眼光，培养战略思维，加强党性修养的要求，切实抓好学员的党姓锻炼；教学管理一定要严格遵照“实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民”的办学方针。只有不停顿地与时俱进，党校才能充满活力，才能不断增强领导干部学习贯彻的自觉性和坚定性。

二、师德高尚。党校又是学校，当然要为人师表。为人师表，必须师德高尚。“为师之道，端品为先”，“师者，人之模范也”，“育人先育德，正人先正己”。教师是人类灵魂的工程师，教师道德素质的高低，直接影响到培养的质量，乃至影响到整个党的教育事业的开展。 “师严然后道尊，道尊然后民知敬学”。

师德高尚，就要有师品：德高为师。即忠诚党的教育事业，热爱党的教育事业，献身党的教育事业。全心投入，无私奉献。教师是太阳底下最崇高的事业。教师是“红烛”，教师是“人梯”，教师是“春蚕”，教师是“园丁”，教师是“铺路石”。是教师，就要甘于寂寞，是教师，就要耐得清贫。“捧着一颗心来，不带半根草去。”

师德高尚，就要有师智：学高为师。即要有渊博的知识，良好的素质，先进的理念，高强的能力和永不枯竭的创新精神。选择了教师这个职业，就是选择了艰辛和挑战，就是选择了汗水与心血，就是选择了白发与皱纹。教师满腹经纶，教师含英咀华，教师要给学生一杯水，自己就要有一桶水。一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季汗水。

师德高尚，就要有师能：技高为师。黄宗曦说，“师者，所以传道、授业、解惑者也。道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣”。教好书是师德的关键，育好人是师德的归宿。党校教师除了要有厚重的知识功底，还好有良好的培训技能。研究式的教，研究式的学，教学相长，教教相长，学学相长。

三、理论先导。作为党校人，特别是教师党员，必须在认真学习、深入研究党的理论路线方针政策上下功夫，多出成果，多出精品，为社会主义现代化建设提供强大的理论支撑和精神动力。具体到区委党校，就是要围绕区委区政府的中心工作和重大课题进行理论研究，为区委区政府领导决策提供理论服务；就是要围绕学员的思想和工作实际进行教学研究，为学员的学习培训提供教学服务；就是要围绕全区“三个文明”建设中遇到的实际问题进行研究分析，为建设全面小康社会提供参考服务。

理论先导，就要在党中央作出历史性决策的重大关头，要先学一步，学深一步，讲清道理，说明原由，当好向导。

理论先导，就要在改革开放进一步深入，社会处于转型的重要时期，要站在历史的高度，对社会发展趋势作出科学的分析和判断，用科学的理论指导人们的思想认识和社会实践。

理论先导，就要在国内外形势出现复杂局面，尤其是社会主义处于低潮，遇到挫折，人们面临艰难选择的关键时刻，要坚定信念，用科学真理和历史规律把人们的意识和行动引导到正确的轨道上来。  

四、学习模范。搞好学习是党校的重要职责，是党校的本职工作。学习能力是党校人的一项基本能力，提高学习能力是提高服务本领和能力的基础和前提。学习是一个人真正的看家本领，是人的第一特点，第一长处，第一智慧，第一本源。学习使人明目，使人醒脑，使人提高，使人开朗，使人健康，使人高尚，使人得到全面发展。学习让人明伦、让人明理、让人知礼、让人知耻、让人涵养、让人智识、让人不俗、让人不愚，让人可以取今日之富贵，得后日之名声。

学习模范，就要在思想上重视学习。树立“知识改变命运，学习成就未来”的新观念。强化学习是财富、学习是机会、学习是享受、学习是福利、学习是知识、学习是创新、学习是效率、学习是成功。江泽民同志指出，学习问题，关系到广大干部自身的进步，关系到国家、民族的兴衰和社会主义现代化事业的成败。

学习模范，就要在方法上善于学习。强化“学习工作化、工作学习化”的新理念。强化学习是读书、学习是思索、学习是实践、学习是互动，学习是扬弃，学习是升华，学习是精益求精，学习是呕心沥血。学习不能心浮气躁，要坐得下来，搞好板凳与屁股的结合；学习不要一曝十寒，三天打鱼，两天晒网；学习切忌囫囵吞枣，不求甚解；学习不可浅尝辄止，要持之以恒。

学习模范，就要在机制上保证学习。建立健全考学、评学、述学、督学机制，把学习情况作为评先、评优、提拔任用的重要依据，作为竞争上岗的重要条件，实现学习、使用、待遇一体化，真正做到凭真才实学论英雄，形成“学而优则进、学而优则富”的新环境。强化学习是职业，学习是岗位，学习是工作，学习是制度。

五、务实标兵。实事求是是我们党的思想路线，也是党校人必须遵守的校训。胡锦涛同志指出，求真务实，是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神，是我们党的思想路线的核心内容，也是党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格。党校虽然是以理论研究、理论教学等“务虚”工作为主，但我们一定要虚功实做，围绕“实”字做文章，紧扣“实”字下功夫，“不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事”。

务实标兵，就要在调查研究时摸清实情。不走马观花，不蜻蜓点水，不高高在上，不摆架子，不做样子。深下去，沉下去。毛泽东同志告诉我们，迈开你的两脚，到你的工作范围的各部分各地方去走走，学个孔夫子的“每事问”任凭什么才力小也能解决问题。你对于某个问题没有调查，就停止你对于某个问题的发言权。调查就像“十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”。

务实标兵，就要在反映情况时敢说实话。丁是丁，卯是卯，黑是黑，白是白，有喜报喜，有忧报忧。不弄虚作假，不敷衍塞责，老老实实面对客观实际，一板一眼反映真实情况，“不偷、不装、不吹”，知无不言，言无不尽。

务实标兵，就要在提供参考时多出实招。符合客观实际，符合群众需要，符合时代发展。不做表面文章，不搞花架子，不纸上谈兵，不坐而论道，不说空话、不说套话、不背教条，不当收发员，不做留声机，言之有理，言必有据。