双凤桥街道硚田村

    双凤桥街道硚田村位于两路城区与农村的结合部，紧邻江北国际机场，村域面积7.55平方公里，全村1325户，4065人。2003年村规模调整后，村党总支认为，要加快全村经济社会发展，全面提高村民素质，加快村民向市民转化进程是关键。为此，我们把建设学习型村作为时代的要求，作为促进全村三个文明协调发展的新载体，抓认识、强举措、建机制、促落实，取得了较好的效果。主要做法是：

一、统一认识，明确目标

    建设学习型村，既是改善投资环境，推进经济发展，塑造硚田新形象的客观要求；也是密切党和政府与人民群众联系，提高广大人民群众生活质量的一项民心工程。基于这种共识，创建活动一开始，村党总支就把它作为一项综合效益工程，放到十分重要的位置来抓。并根据各种不同人群的情况，分层提出了目标要求：

    1、村支两委会人员：以保证实现村党总支制订的建设学习型村阶段工作目标为出发点和落脚点，健全和完善村委学习制度，通过政治理论学习和业务素质学习教育，转变职能，改进作风，搞好服务，提高质量和效率，让村民满意。

    2、生态园和企业：以解放思想，更新观念，大力推进制度创新，科技创新，经营管理创新，不断增强企业的竞争优势，建设现代化的企业为目标，着力造就高素质经营管理人才，外向型经贸人才，专业技术人才和职工队伍，培育企业文化和创新精神，推进学习型企业建设。

    3、村民小组：围绕建立家庭全员学习、父母带头学习、互动创新学习机制，提高家庭成员综合素质和生活质量，通过开展“重家教，以德立家；学法律，以法护家；用电脑，信息富家；读好书，文化兴家”等活动，使学习型家庭每年以15％的幅度提升。

二、坚持四抓，增强实效

    创建学习型村涉及范围广，学习教育难度较大。为切实加强组织领导，村党总支、村委会专题研究，定期检查，常抓不懈，坚持做到“四抓”：

    1、抓组织领导。成立了由村党总支书记担任组长，村委会主任担任副组长的创建学习型村领导小组，下设工作办公室，明确分工，每个村民小组和企业单位设联络员，使创建网络上下连线，横向成片。

    2、抓宣传发动。组织广大干部群众认真学习贯彻区委、区政府创建学习型城区等有关文件精神，利用板报、宣传标语、宣传栏等各种宣传工具、宣传阵地，大造舆论声势，使创建学习型村的重要意义、内容要求，家喻户晓，人人明白，从而使广大干部群众认识到只有树立“学习学习再学习、全民学习、终身学习”的理念，才能不断提高自身思想道德和科学文化素质，更好地实现人生价值。

    3、抓活动载体。充分利用与城区接壤这一优势，结合新农村建设不断创新和完善活动载体，以增强创建活动的实效性。成立了村民学校，下设有农民科技网吧，农业信息服务站，图书室。每月开课一至二次，专门邀请了区领导、专家学者、街道领导以及技术人员前来授课，增强农民的科学文化和文明礼仪知识，受到了广大农民的好评。

    4、抓活动保障。为保证各项学习活动的顺利开展，村委会每年投入6000余元，订阅各种刊物、资料，开展学习教育培训。同时我村还在7组高湾院子新修了一个篮球场、两个乒乓台和活动室，方便村民锻炼，做到学习生活化、生活学习化。

三、学以致用，富民强村

    创建学习型村的根本目的是提高素质，发展经济，富民强村。通过学科学理论、科技文化、现代信息等知识，全村干部群众素质不断提高，围绕“打造都市生态园，建设生态村”的工作目标，大家心往一处想，劲往一处使，同心同德搞建设，有效地促进了全村的经济建设和精神文明建设。

    1、“绿色文明”促进生态经济。紧紧抓住渝北发展花卉的契机，配合有关部门全力推进招商引资，走出一条乡村自然生态、经济生态和人文生态和谐发展的业主开发花卉苗木强村之路。先后引进花卉和企业60余家，引进业主投资近亿元建设成了3000多苗木基地，兴建了15家高档生态园，2005年至今已接待游客20多万人次。全村人均收入由原来的2000多元增长到4500元。昔日贫瘠小村一跃成为渝北区的花卉苗木专业化村，浓厚的生态味、众多的景观点装扮了硚田新貌、拂缘文化、天坛景观、木屋别墅等生态景观让市民踏青观景，乐不思蜀。

    2、“生态庭院”构筑生活新模式。作为农业部“乡村清洁示范工程”的试点村，我村实施了清洁田园、清洁家园、清洁水源“三大工程”，探索了乡村清洁运行管理长效机制，建立起了促进农村循环经济发展的新模式。农业废物资源化利用明显提高；农药、化肥用量明显减少，农业面源污染得到明显治理；农户生活环境改善明显，一个“厕所没有臭味，猪粪变沼气，沼渣来肥田，做饭干净又省劲”的新型生活模式，在硚田村农村蔚然成风。