渝北网讯 今年，渝北中学高、中考再创佳绩，各项指标均创历史新高。据最新数据显示，在高考中，上重点线278人，上本科线786人，上专科线1121人，600分以上有53人。渝北中学以稳健的步伐，向着中华名校的目标前进。

人人都是人才   激发学生潜能

    “尺有所短，寸有所长，在渝北中学所有教师眼里，每个学生都可以成才。”校长张正明讲述着渝北中学的办学理念。在教学实践中，教师们采用抓两头，促中间，实施分层教学，使全体学生都能学有所得。

    张校长介绍，后进生变优生例子在渝北中学数不胜数。渝北中学的生源在中考的录取分数上要低于市直属重点中学，但在教学过程中，却注重唤发学生潜能，鼓励学生树立“我能行”的信心，使不少在中考录取时分数较低的学生实现了通向大学殿堂的“蝶变”。

    2004年，被清华大学录取应届学生张诗曼就是典型的例子。今年，以555分的成绩被中国空军航空大学录取的蒋小梅，在报考飞行员期间曾三次退缩，在班主任唐佑财的支持和鼓励下，她树立了信心，成功地通过了体检与文化考试。蒋小梅感慨地说：“幸亏有老师给我打气，否则我就放弃了。”

“园丁”仍需“充电”   教师终生学习

    教师的发展是学生可持续发展的重要前提。在渝北中学，教师开放式和自培式相结合的师资培训机制，使教师能力得到了不断发展，成为终生学习受益者。

    据介绍，教师发展涵盖了专业知识发展、专业能力发展、专业精神发展三个方面。针对学校青年教师较多的现状，该校从去年开始举办了为期2年的青年教师研修班，全校35岁以下的青年教师全部成为研修班的学员。研修班一方面聘请了全国、全市著名的教育专家、学者为研修班作辅导报告，另一方面，凡有涉及研修班学员的全国大型教研活动，学校均外派学习。

    据悉，该校的下一步师资队伍建设目标是，100%的教师能够应用现代信息技术辅助教学并逐渐运用网络技术辅助教学；100%的教师都能指导学生开展研究性学习，以适应新课程改革；90%以上的教师都参与一个校级以上的课题研究。拥有研究员级教师3——4名，特级教师1——2名，10%的教师获得硕士学位或双学士学位，拥有国家级骨干教师5名、市级内干教师20名、区级骨干教师70名。（周精丹）